sábado, 19 de noviembre de 2016

ENSAYO

Hoy en día existen suficientes evidencias de que la desnutrición, aun en sus formas moderadas, puede incrementar la probabilidad de morir por un número variado de enfermedades y puede estar asociada con cerca de la mitad de toda la mortalidad infantil.
Sabemos que los niños tienen el derecho a la salud, ya que tener salud implica estar bien física, mental y social. Por eso los cuidados especiales se deben dar desde que los niños y niñas están el vientre ya que es ahí donde empieza todo cambio tanto para la madre como para él bebe que lleva dentro. Es por ello que las estrategias para cumplir con el derecho a la salud son muy variadas y más en los países de desarrollo en donde se lucha contra la desnutrición, porque la desnutrición en niños y niñas es muy común en muchos países donde abunda la pobreza y  niños en malas condiciones, sin los recursos básicos que debe tener un hogar y siendo mal alimentados y muchas veces sin nada que llevarse a la boca.
Hoy en día existen suficientes evidencias de que la desnutrición, aun en sus formas moderadas, puede incrementar la probabilidad de morir por un número variado de enfermedades y puede estar asociada con cerca de la mitad de toda la mortalidad infantil.
La desnutrición infantil es la peor cara de la pobreza extrema que afecta a varias regiones del planeta y de nuestro país. Se entiende por desnutrición a la falta de alimentos o la insuficientes cantidad de calorías, nutrientes, vitaminas y minerales necesarios para mantener un estado de salud y talla acorde a la edad. Según las estadísticas de la Organización Mundial de Salud entre 3 y 5 millones de niños menores de 5 años mueren por año en el mundo por causas asociadas a la desnutrición. Son demasiadas las personas que mueren de hambre y que podrían evitarse. La desnutrición causa diferentes problemas de salud y enfermedades, algunas leves, otras crónicas y algunas muy graves.
La desnutrición infantil tiene dos aspectos en donde afecta:
*      El niño y la niña, donde es ahí que se da una inadecuada alimentación, una mala calidad de los alimento,  inadecuada cantidad de los alimentos, corta duración de la lactancia materna exclusiva e  Inadecuada alimentación complementaria.
*      El otro punto del porque se da la desnutrición infantil es porque en las familias se da un  Inadecuado acceso a alimentos de alto valor nutricional, un  Limitado nivel de ingreso familiar Insuficiente poder adquisitivo,  Bajo nivel de producción; así como el cuidado del bebe cuando está en vientre, y el tamaño de la familia.                                      
En el Perú, la pobreza sigue afectando alrededor del 50% de la población y la desnutrición crónica sigue el mismo patrón geográfico. Entre los pobres extremos, el 35% de los niños está desnutrido frente a un 13% entre los no pobres.
Se disminuyó las cifras de desnutrición crónica infantil en el Perú, pero 425 mil quedaron desnutridos. La sierra presentó el mayor porcentaje de desnutrición crónica con 27,6% donde la situación de pobreza es marcada.
Existe organizaciones internacionales y nacionales como: FAO, PMA, FIDA, ADRA, CARE Perú, CÁRITAS del Perú, PRISMA, COFOPRI, Construyendo Perú, FITEL, FONCODES, JUNTOS, OINFE, Programa Integral de Nutrición, Wawa Wasi, PRONAMA, entre otros que realiza la labor de intervención y sensibilización en las familias a fin de promover prácticas adecuadas en salud, alimentación, nutrición e higiene, que vienen aportando a disminuir las tasas de pobreza y desnutrición  Infantil en las zonas más pobres del país
La desnutrición está fuertemente ligada a la falta de acceso a agua potable y otros servicios de salud básicos en las familias más pobres. La educación de las madres también cumple un papel preponderante, pues son ellas las encargadas de reconocer cuáles son los alimentos más adecuados para asegurar el crecimiento de sus niños.
Según la UNICEF, la desnutrición es la principal causa de muerte de lactantes y niños pequeños en países en desarrollo.

Causas de la desnutrición en infantes

La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación por dieta inadecuada o insuficiente, en la que el cuerpo gasta más energía que la comida que consume. Existen patologías médicas que pueden desencadenar una mala absorción o dificultades en la alimentación causando así la desnutrición. O circunstancias sociales, ambientales o económicas pueden arrastrar a las personas a una desnutrición. Estas causas pueden ser:
ü  Patologías médicas: Anorexia nerviosa, bulimia, celiaquía, coma, depresión, diabetes mellitus, enfermedad gastrointestinal y vómitos constantes.
ü  Circunstancias sociales: Hambrunas que pueden ser ocasionadas por, sequías, plagas, razones políticas, guerras, o múltiples motivos; pobreza la pobreza es la principal causa de desnutrición en el mundo, según la FAO para 2009 1 020 millones de personas sufrían de hambre en el mundo y el mayor porcentaje de esta población vive en países subdesarrollados.
La región Lambayeque no está lejos de esta realidad que es la desnutrición en niños y niñas y más aún en lugares en donde no gozan con todos los recursos básicos para poder vivir bien, y aún más cuando vemos que muchas veces no se recibe la atención necesaria entre la madre y el infante con respecto a este tema.
Niños menores de 5 años (OMS) En LAMBAYEQUE
La desnutrición crónica en niños menores de 5 años, que acceden a los EESS de la región, presentó una disminución en el último año de 1.5 puntos porcentuales, y afectó a casi 1 niño de cada 6 niños de la región. La desnutrición global presenta una evolución estacionaria y afectó a casi 1 de cada 33 niños.
La desnutrición aguda se mantiene estable, y afectó a 1 de cada 50 niños que acudieron a los EESS. El sobrepeso y la obesidad, también presentaron una evolución estacionaria en el periodo, y el exceso de peso (sobrepeso y obesidad) afectó a más de 1 de cada 8 niños de la región
Gestantes
 En relación a las gestantes que acuden a los EESS, casi 1 de cada 8 estuvo con déficit de peso en el último año, observándose una tendencia estacionaria en el periodo.

PLAN DE ACCIÓN

El proyecto denominado: FELIZ SIN DESNUTRICIÓN se enfoca en familias con niños de 5 años a menos del distrito de Pomalca centro poblado los pocitos y las cuales buscan el compromiso de estas familias para así poder combatir este gran problema
El proyecto quiere que se de el fortalecimiento de las familias con una buena alimentación y el de cambiar hábitos de alimentación y de higiene.
Objetivo
ü  contribuir a mejorar la calidad de vida de la infancia con altos niveles de desnutrición
ü  descubrir los sistemas de nutrición y alimentos adecuados para dar mayor energía y vitalidad.
Y al finalizar el proyecto se espera que las familias tengan otro estilo de vida y el cambio empieza por ellos para así reducir el gran mal que acontece no solo a nuestra región de Lambayeque que sino a todo un país.

BIBLIOGRAFIA 


experiencia incidental 

Salud materno - infantil
Sabemos que los niños tienen el derecho a la salud, ya que tener salud implica estar bien física, mental y social. Por eso los cuidados especiales se deben dar desde que los niños y niñas están el vientre ya que es ahí donde empieza todo cambio tanto para la madre como para el bebe que lleva dentro. Es por ello que las estrategias para cumplir con el derecho a la salud son muy variadas y más en los países de desarrollo en donde se lucha contra la desnutrición, porque la desnutrición en niños y niñas es muy común en muchos países donde abunda la pobreza y  niños en malas condiciones, sin los recursos básicos que debe tener un hogar y siendo mal alimentados y muchas veces sin nada que llevarse a la boca.
Es por eso que tierra de hombres presenta una estrategia de intervención en salud materno- infantil en donde hay un seguimiento vinculado a la desnutrición y se brinda programas de nutrición y así poder combatirla, también se encuentras programas ligados a la madre y el hijo porque “por salud entendemos que el niño o la niña constituye un binomio inseparable con su madre, a menudo muy joven”
Y esta magnífica labor que realiza tierra de hombres hace que muchos niños y niñas pueden disfrutar de ese derecho que toda persona merece el de disfrutar de la salud.
 

RESEÑA
La región Lambayeque no está lejos de esta realidad que es la desnutrición en niños y niñas y más aún en lugares en donde no gozan con todos los recursos básicos para poder vivir bien como es el caso del centro poblado los pocitos ubicado en el distrito de Pomalca, y aún más cuando vemos que muchas veces no se recibe la atención necesaria entre la madre y el infante con respecto a este tema. Es por eso que la estrategia que nos presenta tierra de hombres es un ejemplo a seguir para combatir la desnutrición en nuestra región porque nos muestra que con objetivos claros se puede brindar esperanzas a muchos niños y que ellos gocen de una buena salud.

Hoja de ruta
PROYECTO “FELIZ SIN DESNUTRICIÓN”

UBICACIÓN: Centro poblado los pocitos, en el distrito de Pomalca

PARTICIPANTES: familias con hijos de 5 años a menos

OBJETIVO
  • Contribuir a mejorar la calidad de vida de la infancia con altos niveles de desnutrición
  •  Descubrir los sistemas de nutrición y alimentos adecuados para dar mayor energía y vitalidad.

DURACION: 1 año

ACTIVIDADES:
  • Realización de murales en equipos sobre la definición de salud, la correcta alimentación y recomendaciones para una buena alimentación.
  • Consejería de familias: visitas domiciliarias donde se reflexiona sobre los que es la desnutrición y como cada día debemos combatirla, adoptando nuevos hábitos de consumo.
  • Feria de platos nutricionales, se realizará por grupos de madres en donde se prepararán platos de alto valor nutricional.
  •  Charlas con especialistas (nutricionistas)
  • Taller de la higiene en la preparación de los alimentos.








Promoción derechos de infancia

Los derechos de los infantes muchas veces se vulneran por esas leyes que dejan desprotegidos a niños y niñas, pero siempre hay una mano protectora que brinda un apoyo si bien es cierto emocional también nos brinda su apoyo jurídico para que nuestros derechos sean respetados.
Asimismo, tierra de hombres, ofrece protección a huérfanos, maltratados y a muchos niños y niñas vulnerables por explotación y víctimas de trata infantil y esto con el fin de poder brindar seguridad y así se inserten más adelante a una sociedad más solidaria.

 


RESEÑA
Cuando hablamos de los derechos de los niños es indudable no pensar en nuestra región porque es un problema que se sufre y se ve día a día, ya que encontramos a muchas familias disfuncionales en donde los niños son los que pagan los platos rotos perdiendo muchos de los derechos que por ley les pertenece, también se observan a niños que son explotados a trabajar, a engañar y muchas veces a robar por mandato de sus padres.
Es por eso que el estudio y la reflexión acerca de sus derechos, su efectivo cumplimiento o su violación son temas de gran importancia para acompañarlos en el camino de la construcción de su ser. Nuestro proyecto invita a los niños y adolescentes a trabajar sobre temas relacionados con sus derechos y deberes, con el fin de concientizarlos sobre ellos.

Hoja de ruta
PROYECTO "PROYECTANDO NUEVAS SONRISAS"
UBICACIÓN: distrito de Chiclayo

PARTICIPANTES: familias con niños de entre 7 a 14 años de edad.

OBJETIVO
  •  Favorecer a cada niño y adolescente el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía.
  • Enseñara hacer democráticos que esté presente la justicia y la tolerancia; y el respeto a los derechos de los demás.

DURACIÓN: 4 meses

ACTIVIDADES:
  • Será conocerse y después de eso Establecemos semejanzas y diferencias entre niños adolescentes y padres de familia, para así saber con qué derechos se identifican mas.
  • Conversatorio acerca de los Derechos del Niño, donde se presentarán imágenes con los derechos y se dirán si se respetan o no y para qué sirven cada uno de los derechos.
  • Jugamos en el sector de dramatización, intercambiando distintos roles, se les propondrá a los niños disfrazarse y jugar a ser algún miembro de su familia, reconociendo actitudes propias que los caractericen.
  • Visualización de vídeos donde se vulneran los derechos de los niños y adolescentes, después con ayuda de sus padres plantear estrategias de como poder evitar esas vulneraciones.






Educación para el desarrollo

En tierra de hombres considera muy importante informar y sensibilizar a la sociedad y formar a niños, niñas y jóvenes en el respeto a los Derechos Humanos y, sobre todo, en los Derechos de la Infancia. es por eso que Tierra de hombres entiende a la Educación para el Desarrollo como un proceso fundamental para promover un compromiso ciudadano y generar los cambios necesarios en nuestra sociedad con el fin de lograr una mejora en las condiciones de vida de los niños, niñas y adolescentes, de una forma duradera e igualitaria.



RESEÑA
Cuando hablamos de comunicación para el desarrollo nos referimos que es uno de los métodos más eficaces en materia de potenciación con respecto al mejoramiento de la salud, la alimentación y otros aspectos fundamentales de la situación de los niños, niñas y sus familias.
Es un proceso que forma parte integral de los programas de desarrollo en donde emplea el diálogo y los mecanismos de consulta con los niños, niñas, familias y comunidades, así como la participación de los mismos. Y en este caso en la región Lambayeque se aplicará a los derechos de los infantes para que puedan desarrollarse en una sociedad donde sus derechos se harán respetar y que estén abiertos al dialogo, este proyecto se realizará en el centro educativo del centro poblado del combo.

Hoja de ruta
PROYECTO”EL COMBO Y SUS SEMILLEROS”
UBICACIÓN: centro educativo en el centro poblado del combo – distrito de Pomalca

PARTICIPANTES: niños de 4, 5 y 6 de primaria

OBJETIVO
  • Reflexionar acerca de las actitudes que se viven a diario en la escuela, casa y entorno social.
  • Conocer los derechos de las niños/as.
  • Reflexionar sobre cada derecho.
  • Vivenciar estos derechos velar por su cumplimiento.

DURACIÓN: 1 año

ACTIVIDADES:
  • Crear una revista informativa, un diario o afiches, informando acerca de los derechos del niño, a toda la comunidad educativa.
  •  Realizar una suelta de globos. En el interior de cada globo o colgado del hilo, habrá un papel con un derecho (escrito por los niños). Antes de la suelta, en donde al final se dirán los derechos que más importantes son para ellos y se hará una pequeña reseña la enseñanza que les dejo esa actividad.
  • Charlas con personas especializadas para saber cómo hacer respetar mis derechos.
  • Expresar en qué aspectos de la vida cotidiana logran tomar decisiones, Mediante preguntas dificultosas les pido a los niños que me indiquen situaciones de su vida cotidiana en la que puedan tomar decisiones sin necesitar la ayuda de sus padres.